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韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)-訪問(wèn)

  對(duì)話1

  리홍:선생님 계세요?

  李紅:老師在嗎?

  조교:지금 안 계세요.

  助教:現(xiàn)在不在。

  리홍:요즘 계속 안 나오셨어요?

  李紅:最近不上班嗎?

  조교:아니오,오전에 나오셨어요.지금 잠깐 나가셨어요.

  助教:不,上午來(lái)了?,F(xiàn)在暫時(shí)出去了。

  리홍:언제 들어오세요?

  李紅:什么時(shí)候回來(lái)?

  조교:곧 오실 거예요.

  助教:馬上就回來(lái)。

  리홍:언제 나가셨어요?

  李紅:什么時(shí)候出來(lái)的?

  조교:한 시간쯤 되었어요.들어와서 가다리세요.

  助教:有一個(gè)小時(shí)了。進(jìn)來(lái)等吧。 

  對(duì)話2:

  조교:공책은 이리 놓으세요.차 드시겠어요?

  助教:本子放在這里吧。要喝茶嗎?

  리홍:네,감사합니다.

  李紅:好,謝謝。

  조교:무슨 차로 하시겠어요?

  助教:喝什么茶?

  리홍:무슨 차가 있나요?

  李紅:有什么茶?

  조교:커피와 인삼차가 있어요.

  助教:有咖啡和人參茶。

  이홍:인삼차로 주십시오.

  李紅:請(qǐng)給我人參茶。

  조교:설탕을 좀 넣어 드릴까요?

  助教:加糖嗎?

  리홍:아니오,그냥 주세요.

  李紅:不,不用。 

    生詞:

  오전:上午 놓다:放

  설탕:白糖 공책:本子

  인삼차:人參茶 그냥:就那樣

  계속:繼續(xù) 

  發(fā)音:

  놓으세요 

  語(yǔ)法:

  一、動(dòng)詞詞尾‘-아/어요’ 

  

 

動(dòng)詞詞干

詞尾

原型

縮語(yǔ)

종-

-아요

좋하요

 

많-

많아요

 

오-

(오아요)

와요

가-

(가아요)

가요

재미있-

-어요

재미있어요

 

배우-

(배우어요)

배워요

주무시-

주무시어요

주무세요

하-

-여요

하여요

해요

 

공부하-

 

공부하여요

공부해요

  *使動(dòng)詞變化‘오’的形式時(shí),應(yīng)將‘-아(-어,여)요’直接放在動(dòng)詞的詞干后面。

  a)如果動(dòng)詞的詞干有元音‘-아’或‘오’,末尾要加‘-아요’。

  b)如果動(dòng)詞的詞干有其它元音,句尾要加‘-어요’.

  c)動(dòng)詞‘하여요‘的詞干‘하-’在兩種情況下都加詞尾‘-여요’?!?/p>

  二、以‘요’做句尾的形式在敘述,疑問(wèn),命令或建議等句中都一樣。唯一的區(qū)別方法是看語(yǔ)調(diào)或發(fā)音的長(zhǎng)度。掌握句型的語(yǔ)調(diào)是重要的,學(xué)一學(xué)‘요’的形式。

  

平述語(yǔ)

학교에 가요.

(普通)

疑問(wèn)句

학교에 가요?

(常用)

命令句

학교에 가요.

(短)(常用학교에 가세요

建議句

학교에 가요.

(常用학교에 갑시다.)

網(wǎng)友關(guān)注

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