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韓語發(fā)音和漢語發(fā)音的區(qū)別 3

  

    導(dǎo)語:韓語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。下面就隨外語教育網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

  單獨一個輔音不能完整發(fā)音,而與不同元音結(jié)合和位置不同發(fā)音又不同。

  在韓語里輔音不能單獨發(fā)音的成字,必須與元音結(jié)合才能發(fā)出正確的發(fā)音,韓語中輔音也叫子音,就象媽媽帶兒子一樣。要講清這一點,首先有必要縷一下幾概念:

  語言由語音、詞匯、語法三個方面組成。其中,語音是根本的、首要的,詞匯和語法通過語音得到實現(xiàn)的。語音的最小單位是音素。音素分為元音和輔音兩大類。

  1. 韓國語的一個單詞是由一個或幾個音節(jié)構(gòu)成的,一個音節(jié)可以看成是一個字(注意不是一個字母),從頭到尾的各個音節(jié)分別稱為:首音節(jié)(首字)、詞中音節(jié)(中字)、尾音節(jié)(尾字)

  2. 韓國語中一個音節(jié)(一個字)的構(gòu)成形式有以下幾種:

 ?。?)? + 單元音或雙元音 構(gòu)成開音節(jié)

 ?。?)首輔音 + 單元音或雙元音 構(gòu)成開音節(jié)

 ?。?)? + 單元音或雙元音 + 輔音韻尾(單雙韻尾) 構(gòu)成閉音節(jié)

 ?。?)首輔音 + 單元音或雙元音 + 輔音韻尾(單雙韻尾)

  構(gòu)成閉音節(jié)

  輔音的特點之一是發(fā)音時氣流通過口腔時受到阻礙,發(fā)音短促,而元音則可以一直延續(xù)下去。所以按照輔音的實際發(fā)音來指稱某個輔音的話,那么在短短的一瞬間,可能會在幾個比較相近的輔音間產(chǎn)生混淆,即可能會聽不清楚。所以我們經(jīng)常在輔音后加上一個元音來作為一個輔音的名稱,這樣比較容易讓人聽清楚。比如說漢語輔音“b,p,m,f……”的名稱就是“波(bo),潑(po),摸(mo),佛(fo)……”,也就是說在輔音的實際發(fā)音后加了一個元音“o”。 韓語也是一樣,需要在實際的發(fā)音后加一個元音來作為輔音的名稱。與漢語不同的是,韓國語的輔音經(jīng)常在收音位置出現(xiàn),發(fā)音與在首音時有所不同,所以韓語輔音的名稱需要能夠表明某個輔音在首音和收音兩個位置上的發(fā)音情況。例如,“?”輔音名稱是“??”,近似標(biāo)音[kiyok], “??”就表明“?”在首音位置時的念法和“?”里的“?”相同,而在收音位置時則發(fā)“?”里面“?”的發(fā)音。輔音的名稱相當(dāng)于在縱橫兩個坐標(biāo)方向上確定出一個點,便于我們來指稱。 “?”在首音發(fā)?[gum](? 在上邊的話,像 [g]);在韻尾,? : [muk](? 在下邊的話,像 [k]),這一字兩個音在韓語是因為舌的位置不一樣,與 [g,k] 跟英語不是完全相同的。在韓國語中有個習(xí)慣,位于首音節(jié)的首輔音字母的發(fā)音一般都要重讀,而位于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音字母的發(fā)音一般要弱讀,所以當(dāng)?,?,?位于首音節(jié)的首輔音位置時重讀發(fā)生送氣化(爆破)就發(fā)為?( k ),?( t ),?( p ),位于詞中音節(jié)和尾音節(jié)中的首輔音位置時弱讀就發(fā)為它們本身的音?( g ),?( d ),?( b )。

  嚴(yán)格說,用 [k/g]的表音“?”是錯誤的,它為了幫助外國人學(xué)習(xí)韓語的一種近似標(biāo)音法,就象拐杖實際代替不了人的兩條腿。

  規(guī)律二:“韓語中有些輔音與不同的元音結(jié)合,發(fā)音不同”

  規(guī)律三:“輔音在首音和韻尾不同部位出現(xiàn)時,也有所不同”

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