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韓語發(fā)音和漢語發(fā)音的區(qū)別 4

  

    導(dǎo)語:韓語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。下面就隨外語教育網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

  音變就是語音在語流中的變化,在語流中,有些音素受到前邊或后邊音的影響,會(huì)變成另外一個(gè)音節(jié)。韓語的音變是為了讓韓語發(fā)音更加流暢。 (1) 連音, 連音現(xiàn)象一般在一個(gè)單詞的內(nèi)部或單詞與組詞和詞尾之間發(fā)生。

  例;???→??? 韻尾在與后面以元音為首音的獨(dú)立詞相連時(shí),它應(yīng)先轉(zhuǎn)換為尾音的7個(gè)代表音之一后,再把代表音移到后面音節(jié)上與其連音。

  例;??→??→?? 、 ???→???→???

  (2) 輔音同化 是指韻尾在和后面的輔音相連時(shí),兩個(gè)不同或不相似的音連在一起讀,變?yōu)橄嗤蛳嗨频囊舻默F(xiàn)象。

  規(guī)律四:“輔音在單字和單字的連接中也有變化,這就是音變”

  最后,建議大家都看一下由樸春梅老師編的《韓國(guó)語入門》一書,上面很扼要地總結(jié)了韓語的發(fā)音。書中這樣描述了“韓語輔音的特點(diǎn)與分類: 輔音發(fā)音時(shí)氣流通過口腔受到阻礙,可以從三個(gè)方面進(jìn)行分類:

  1)按發(fā)音部位分:發(fā)音部位在雙唇的叫雙唇音,在舌尖的叫舌尖音,在舌面前部的叫舌面前音,在舌面后部的叫舌面后音,在喉頭的叫喉音。

  2)按發(fā)音方法分:發(fā)音時(shí)氣流沖開形成阻礙發(fā)音器官的,叫破裂音(或叫爆破音)。發(fā)音時(shí)從發(fā)音器官的空隙中擠出時(shí)摩擦成聲的叫擦音。發(fā)音時(shí)即破裂又摩擦的叫破擦音。發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔泄出的叫鼻音。發(fā)音時(shí)氣流從舌尖透出,舌尖輕輕彈動(dòng)一下的叫閃音。發(fā)音時(shí)氣流經(jīng)過舌頭兩側(cè)泄出的叫邊音。

  3)按發(fā)音時(shí)擠喉與否、送氣與否分:發(fā)音時(shí)擠喉的稱緊音,不擠喉的稱松音,送氣的稱送氣音。

  松音: ?/ ?/ ?/ ?/ ?

  緊音: ?/ ?/ ?/ ?/ ?

  送氣音:?/ ?/ ?/ ?/ ?

  鼻音: ?/ ?/ ?/ ?

  邊音(閃音)? ”

  細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這實(shí)際上也是韓語輔音字母表在鍵盤上的布局,將這些“孿生兄弟”相互比較相組合起來記憶更加方便,如把“?-?-?”/“?-?-?”/“?-?-?”/“?-?-?”/“?-?”,這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來,剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來就可以了。

  學(xué)好韓語輔音的發(fā)音方法:首先一定要靜心聽清聽準(zhǔn),再是多練(感性的),仔細(xì)模仿練習(xí)發(fā)音;第三掌握正確的發(fā)音方法(理性的),多摸索,不斷反復(fù)糾正提高。

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