一、名詞的概念

　　名詞表示人、事物的名稱。如：

　　아버지(父親)，작업 반장(作業班長)，공기(空氣)，벼(稻子)，천진(天津)。

　　名詞還表示抽象的事物，即表示某些現象、事件或者行動、狀態、性質的名稱。如：

　　혁신(革新)，규율(紀律)，운동(運動)，모순(矛盾)，노선(路線)，사상(恩想)，

　　행복(幸福)，친선(友誼)，생각(想法)，웃음(笑)，기쁨(喜悅)，속도(速度)。

　　二、名詞的種類

　　(一) 活動體名詞和非活動體名詞

　　名詞根據它所表示的對象的性質分為活動體名詞和非活動體名詞。

　　1、活動體名詞表示人或動物的名稱。如：

　　사람(人)，선생(先生，老師)，이사장(董事長)，노동자(工人)，이백(李白)，

　　소(牛)，개(狗)，새(鳥)。

　　2、非活動體名詞表示沒有活動能力的具體事物、植物或抽象事物的名稱。如：

　　교실(教室)，돌(石)，자동차(汽車)，도시(城市)，풀(草)，나무(樹)，꽃(花)，

　　봄(春)，기쁨(喜悅)，견해(見解)，승리(勝利)。

　　(二) 完全名詞和不完全名詞

　　名詞按照其語法功能分為完全名詞和不完全名詞。

　　1、完全名詞有一定的獨立見習生性，在句子中能單獨形成為句子成分，一般名詞都屬于這一類。如：

　　선생님은(이) 학생들에게 한국어을 가르칩니다. 老師給學生教韓國語。

　　노동자들은 나라의 주인입니다. 工人是國家的主人。

　　其中的“선생님”，“ 학생”，“ 한국어”，“ 노동자”，“ 나라”，“ 주인”，都是完全名詞。

　　2、不完全名詞在句子中不能單獨形成句子成分。它前面必須附加修飾，才能作句子成分，大多數不完全名詞的意義十分抽象，它必須和某些規定詞尾結合，有的還要加謂語才能表示某種意義。如：

　　모든 것을 조국에 바쳤다. 把一切獻給祖國。

　　이 글에서 이해 안가는 부분은 없습니다. 這篇文章沒有不懂的地方。

　　저는 그림을 그릴줄 모릅니다. 我不會畫畫。

　　누가 갈 수 있습니까? 誰能去？

　　這里“것”，“데”，“줄”，“수”都是不完全名詞。

　　3、不完全名詞在句中具有名詞的語法功能，但大多數不完全名詞的語法功能是不完全的。個別的不完全名詞其語法功能比較完整。如“것”，它下面可接任何格詞尾。如：

　　이것은 무엇입니까? 這是什么？

　　나의(내) 물건을 가져왔다. 把我的東西拿來了。

　　나의(내) 것과 같다. 和我的東西一樣。

　　나의(내) 것으로 삼다. 當作為我的東西。

　　나의(내) 것에 섞었다. 和我的東西混一起了。

　　而“김”就不完整，它下面只能接詞尾“에”而不能接其他格詞尾。如：

　　가던 김(or 길)에 들렀다. 趁路過的機會去了一趟。

　　4、不完全名詞中，專門用以表示數量單位的叫量詞，它的功能和不完全名詞相似。因為，把它列不完全句詞的一種特殊類型。量詞一般直接于數詞或代詞的“몇”（幾[個]）之后。如：

　　개（個）：한 개一個，두 개兩個。

　　권（冊）：한 권一冊，두 권.兩冊。

　　그루（株）：나무 한 그루.一株樹。

　　대（臺）：기계 한 대.一臺機器。

　　대（架）：비행기 두 대.兩架飛機。

　　마리（頭）：소 세 마리.三頭牛。

　　벌（件）：옷 네 벌.四套衣服。

　　채（所）：집 다섯 채. 五所房子。

　　컬레（雙）：신 여섯 켤레.六雙鞋。

　　자루（把）：낫 여섯 자루.六把鐮刀。

　　장（張）：종이 열 장.十張紙。

　　此外，表示度量衡單位和時間單位的詞也都屬于這一類。如：

　　말(斗)，리터/되(升)，근(斤)，척(尺)，미터(公尺)，톤(噸)，킬로그램(公斤)，그램(克)，시(時)，분(分)，초(秒)，년(年)，월(月)，일(日)，원(元)，전(分)等等。

　　[注] 有些名詞本來不是單位名詞，但被借用為量詞。如：기름 한병.一瓶油。세 사람. 三個人。 국수 세 그릇. 三碗冷面等。但不能把所有的名詞都當作量詞來用。