春寒料峭的北京，來自北京大學(xué)、軍科院和國(guó)防大學(xué)等單位的專家學(xué)者，濟(jì)濟(jì)一堂，正在為國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)員發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。“我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基本特征是：防御型的戰(zhàn)略目標(biāo)，仁德型的戰(zhàn)略文化，低耗型的國(guó)防投入。要在新世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防動(dòng)員‘雙贏’目標(biāo)，必須選擇國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員‘納入式’的發(fā)展模式!”一位大校擲地有聲地說道。在場(chǎng)的人都向這位頭發(fā)花白、眼睛里閃爍著睿智的發(fā)言者投去贊許的目光。他，就是享譽(yù)軍內(nèi)外的國(guó)防經(jīng)濟(jì)動(dòng)員專家、政府特殊津貼享受者、、博士生導(dǎo)師朱慶林教授。

人到中年志始張

20世紀(jì)80年代初，朱慶林從北京調(diào)到武漢軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院任教。在講授政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容很少涉及到國(guó)防經(jīng)濟(jì)理論。“是自己知識(shí)面不寬，還是學(xué)術(shù)界對(duì)國(guó)防經(jīng)濟(jì)理論研究重視不夠?”為了尋找答案，他一頭扎進(jìn)了圖書館。

那個(gè)時(shí)候，學(xué)校的圖書館硬件很差，連復(fù)印機(jī)也沒有，他只能把書借回家里，一個(gè)字一個(gè)字摘抄。有些書不能外借，他就親手裁制了大量卡片，隨身帶上幾張。見到有價(jià)值的資料就趴在書架上記下來。日積月累，竟攢出了幾抽屜的卡片。朱慶林花了一年的時(shí)間，借閱了館內(nèi)所有關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書籍，還多次利用出差、開會(huì)的機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)研;到省圖書館、武漢各院校查找資料;向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教。

機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。國(guó)家計(jì)委國(guó)防司為了推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員理論發(fā)展，先后召開數(shù)十次國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員理論研討會(huì)，朱慶林應(yīng)邀參加。回來后，他不僅帶了幾大包資料，也帶來了自己的人生目標(biāo)：構(gòu)建有中國(guó)特色的國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員理論框架。

在朱慶林心里頭，始終有著一個(gè)強(qiáng)烈的信念：向新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域沖刺，老兵就應(yīng)該站在隊(duì)伍的最前列。他毅然選擇了國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員的五個(gè)重大理論課題，開始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的潛心研究。

敢在荒灘求建樹

朱慶林在家中趕寫《國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員學(xué)概論》初稿時(shí)，“火爐”武漢的盛夏，屋里悶熱潮濕，蚊蟲也特別多，家人一到晚上都到漢江堤邊消暑去了，他卻一個(gè)人伏在桌上寫書。一長(zhǎng)時(shí)間吹電扇頭就發(fā)暈，只好靠點(diǎn)上蚊香，裹上床單，度過無數(shù)個(gè)不眠之夜。到了冬天，武漢同樣寒氣襲人。為了驅(qū)寒，他叫家人找出在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)用的大頭鞋、軍棉帽，把自己“全副武裝”了起來。

多年來，圍繞構(gòu)建有中國(guó)特色的國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員學(xué)這一課題，朱慶林在不斷地學(xué)習(xí)和探索中深深感到，自己知識(shí)的不足和研究方法的滯后。為此，他走上了邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干這條艱辛的自學(xué)道路。朱慶林給自己規(guī)定了一條紀(jì)律：在家每個(gè)月去一次書店，出差在外只要有空先去書店。

在人生的旅途中，朱慶林不斷進(jìn)取，也不斷傳出捷報(bào)。他先后主責(zé)完成國(guó)家級(jí)軟科學(xué)課題《新時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員理論研究》，出版《國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員概論》、《國(guó)防需求論》、《經(jīng)濟(jì)動(dòng)員基礎(chǔ)論》、《經(jīng)濟(jì)動(dòng)員機(jī)制論》和《經(jīng)濟(jì)動(dòng)員準(zhǔn)備論》。這些成果被國(guó)家經(jīng)濟(jì)動(dòng)員辦公室譽(yù)為“九五”國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員研究成果的“代表作”，并作為眾多院校和科研機(jī)構(gòu)的教材使用;重新界定了國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員范疇，提出了經(jīng)濟(jì)動(dòng)員基礎(chǔ)的“母子堡”模式，引起了國(guó)家有關(guān)部門和同行的關(guān)注和贊揚(yáng)。

甘為人梯育新人

朱慶林在武漢工作，然而在北京，特別是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員理論界，卻廣為流傳著“南朱北庫(kù)”之說。當(dāng)許多人都尊敬地稱他是國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員學(xué)的拓荒者時(shí)，他總謙遜地說，還是叫我鋪路人吧。

當(dāng)名人，成專家，不是朱慶林的人生追求。他深知，學(xué)院要在國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員領(lǐng)域領(lǐng)先國(guó)內(nèi)，需要一批批青年人才盡快脫穎而出，攜手攻關(guān)，形成集團(tuán)作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)。為此，他把更多的精力聚焦在人才建設(shè)上。一次，某軍區(qū)進(jìn)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員網(wǎng)上演練，邀請(qǐng)朱慶林參與理論總結(jié)。他帶領(lǐng)兩名碩士，夜以繼日，連續(xù)作戰(zhàn)。從擬提綱到寫草稿，他讓學(xué)生來唱主角，挑大梁，自己親自把關(guān)，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，直到滿意為止。審閱研究生畢業(yè)論文，他看得極為認(rèn)真，不等學(xué)生找上門來，他常常主動(dòng)詢問學(xué)生論文框架搭得合不合理，進(jìn)展如何，缺少什么資料，并親自和學(xué)生一同推敲論點(diǎn)，查找資料，校對(duì)文字，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這樣的小毛病他也要修改過來。經(jīng)過精心指導(dǎo)，他帶的學(xué)生，屢次在畢業(yè)論文答辯中獲得優(yōu)秀。

學(xué)問無止境，奮斗無止境。朱慶林把自己的事業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員學(xué)緊緊聯(lián)系在了一起。