簡述輔食添加的原則
應遵循由少到多、由稀到稠、由細到粗的原則;每次只添加一種食物，待小兒適應后再添加另一種; 添加輔食應選擇利于小兒健康、易消化的食物。
暫無解析
結構性游戲是指什么？
()班幼兒應該學會使用筷子。
不屬于正規性科學活動特點的是()。
教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點?（）
學前教育的對象年齡是()歲。
