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簡析詩歌《有的人》的藝術特點。
(1)巧妙地運用對比手法，將之作為貫穿全詩的最主要的表現手法。(2)全詩每節內部兩種人形成對照;民眾對兩種人的不同態度以及兩種人在歷史上留存的不同影響形成對比;后三節人民群眾對兩種人的態度又與前四節詩形成對照，構思巧妙，意味雋永。(3)通過對比，顯示作者對兩種人的不同態度，強化愛憎之情，闡發生活哲理，以小見大，擴大了詩的境界和容量。
暫無解析
下面幾組字，不屬于古今字關系的一組是（）
現代教育越來越面向全體公民，為每一位受教育者提供同樣的機會和服務，說明現代教育具有（）
在下面的同義詞辨析中，對“恭”和“敬”兩詞的詞義差異表述完全正確的是（）
位于我國教育法體系第二個層次的是（）
在世界教育學史上，被公認為“現代教育學之父”的學者是（）
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