分級(jí)管理。
即中央、省、地市及縣鄉(xiāng)的各級(jí)政府教育職能部門(mén)對(duì)幼兒園教育實(shí)施分級(jí)負(fù)責(zé)管理。國(guó)家教委為執(zhí)政層，地市教委為行政層，縣、鄉(xiāng)為基層管理層。
暫無(wú)解析
在教育管理心理學(xué)研究中，采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)工具，測(cè)量被試的有關(guān)心理特質(zhì)的方法是（）。
取樣記錄法。
下列哪項(xiàng)不屬于教育法制的基本內(nèi)容（）。
在下列描述中，屬于教師自編測(cè)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)的是（）。
簡(jiǎn)述課題論證的主要內(nèi)容。
