試分析幼兒園教育活動設計的基本特征。
1、幼兒園的教育活動設計不以解決幼兒園全部幼兒的發展問題為目的，它應該有針對性的指向某一部分的幼兒。
2、幼兒園教育活動設計必須具備幫助幼兒身心發展的正面價值。
3、幼兒園教育活動設計的基本原理必須以幼兒的發展心理和學習心理中的相關理論觀點為基礎。
4、幼兒園的教育活動設計應包括短期和長期兩種目標。
5、幼兒園教育活動設計的完成必須經由系統的方法。
暫無解析
首次明確提出比較教育這一概念的著作是（）
皮亞杰認為，在兒童智慧發展過程中，兒童所蘊涵的邏輯是動作邏輯，并且出現了思維(智力)的萌芽，這一階段是（）
皮亞杰認為心理特點是“自我中心化”的兒童處于（）
簡述澳大利亞父母教育計戈喳的具體做法。
體現瑞吉歐幼教體系主要特色的是（）
