幼兒園可以設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我長大了等主題。
正確
暫無解析
簡述德國學(xué)前兒童家庭教育援助項(xiàng)目。
美國教育加波斯提出：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。請你談?wù)剬@個(gè)教師成長公式的理解。
1855年，把福祿倍爾方法傳入法國的是（）
名詞解釋：心理的發(fā)展
幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）
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