幼兒園社會教育總目標是社會教育活動所期望的最終結果，是學前階段社會教育任務和要求的總和， 是對幼兒社會教育目標最為概括的陳述， 是其他層次目標的依據和基礎。
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把2歲前稱為學前早期，2~7歲為學前期，學前教育對2~7歲兒童(實施)的國家是（）
聯系實際，談談你打算如何成為一名專業化的幼兒教師。
學前兒童科學教育的社會資源在選擇與利用時應注意哪些方面？
格塞爾把兒童機能一側占優勢的現象稱為什么?
根據行為的發生，華生將人的行為分為哪兩類?
