教育學(xué)未成為獨(dú)立學(xué)科前常常同哲學(xué)、政治、倫理、宗教等思想混雜在一起。
正確
暫無(wú)解析
中小學(xué)教師的素質(zhì)要求可以概括為：____、教育理論知識(shí)與技能、____。
簡(jiǎn)述教學(xué)的文化功能。
為什么教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用?
在歸因訓(xùn)練中，老師要求學(xué)生盡量嘗試“努力歸因”，以增強(qiáng)他們的自信心，因?yàn)樵诰S納的成敗歸因理論中，努力屬于（）。
心理評(píng)估的對(duì)象是（）。
