公共場(chǎng)所的聚群，是群體現(xiàn)象的一種形態(tài)。聚群由個(gè)體構(gòu)成，人們相互間雖不認(rèn)識(shí)但卻聚集在一起，可以共同行動(dòng)但不能持續(xù)不散。聚群現(xiàn)象往往第7頁(yè)伴隨著情緒非理性，可能群情高昂，也可能________。例如，“組團(tuán)式過(guò)馬路”即體現(xiàn)出典型的不文明行為群聚性，闖紅燈過(guò)程中大家各自匿名、相互壯膽，又相互依賴，以此來(lái)________責(zé)任。
A、各行其是躲避C
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制定企業(yè)各種經(jīng)營(yíng)范圍及其組合規(guī)劃，企業(yè)各種不同的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，確定企業(yè)投資重點(diǎn)，分配企業(yè)各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的資源等，這是()的主要任務(wù)。
我們鼓勵(lì)社會(huì)階層自然分化，讓不同階層________。我們也鼓勵(lì)鯉魚(yú)跳龍門，但也應(yīng)該看到能躍過(guò)龍門的“鯉魚(yú)”畢竟是少數(shù)。這就需要構(gòu)建更加公平正義的社會(huì)選擇機(jī)制、甄別機(jī)制。只要是錐子，就可以冒出頭，當(dāng)然你也可以________，讓自己冒出頭。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
黨中央、中央軍委和習(xí)近平主席對(duì)全軍和武警部隊(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，全程給予有力領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。習(xí)主席、中央軍委以向我看齊的姿態(tài)改作風(fēng)，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和軍委十項(xiàng)規(guī)定，為軍隊(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作了()，軍心士氣為之一振，軍營(yíng)內(nèi)外新風(fēng)撲面。
某中學(xué)初二(3)班是全校有名的亂班，課堂上紀(jì)律混亂，打架成風(fēng)。班上有一名“在野學(xué)生領(lǐng)袖”，喜好《水滸傳》中的人物，愛(ài)打抱不平，常常“為朋友兩肋插刀”。打架時(shí)，只要他一揮手，其他人就蜂擁而上。班上正氣不能抬頭，班干部顯得軟弱無(wú)力，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降。閱讀以上案例，回答下列問(wèn)題：
1.如何將亂班教育轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的班集體?
2.如何正確對(duì)待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”?(15分)要求：分析準(zhǔn)確，條理清晰，總字?jǐn)?shù)400字左右。
關(guān)于文學(xué)或電影史上的著名三部曲，下列作者和作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。
