我們鼓勵(lì)社會(huì)階層自然分化，讓不同階層________。我們也鼓勵(lì)鯉魚跳龍門，但也應(yīng)該看到能躍過龍門的“鯉魚”畢竟是少數(shù)。這就需要構(gòu)建更加公平正義的社會(huì)選擇機(jī)制、甄別機(jī)制。只要是錐子，就可以冒出頭，當(dāng)然你也可以________，讓自己冒出頭。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A、各得其所毛遂自薦A
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考古∶文物
目前社會(huì)上求職者眾多，但大多不具備企業(yè)所需要的技能。很多地區(qū)和行業(yè)的人才缺口仍非常大，對(duì)既有專業(yè)技能又有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的人才需求量很大。這從一個(gè)側(cè)面反映了目前人才培養(yǎng)模式單一，千人一面的現(xiàn)實(shí)。要破解這一(困局)，最佳的途徑是，大學(xué)應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和要求，走個(gè)性化發(fā)展之路。這段文字中的畫線詞“困局”指的是()。
認(rèn)為企業(yè)應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)那些“顧客需要的、企業(yè)擅長(zhǎng)的、符合社會(huì)整體利益的產(chǎn)品”的營(yíng)銷觀念是()
π型人才指至少擁有兩種專業(yè)技能，并能將多門知識(shí)融會(huì)貫通的高級(jí)復(fù)合型人才。π下面的兩豎指兩種專業(yè)技能，上面的一橫指能將多門知識(shí)融會(huì)應(yīng)用。根據(jù)上述定義，以下屬于π型人才的是：
歐盟與()12月12日在比利時(shí)首都布魯塞爾簽署了首份雙邊關(guān)系框架協(xié)議，以推動(dòng)關(guān)系全面正常化，為歐盟及其成員國(guó)與()開展全面經(jīng)貿(mào)合作掃清障礙。
