教育部10月9日公布《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，畫(huà)出高校教師師德禁行行為()。
A、“紅四條”D
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文字作品是指用文字或等同于文字的各種符號(hào)(包括數(shù)字符號(hào))來(lái)表達(dá)思想或情感的形式，包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、論文、劇本、樂(lè)譜、文書(shū)、日記、科學(xué)專(zhuān)著和計(jì)算機(jī)軟件等作品。根據(jù)上述定義，下列不屬于文字作品的是：
我們鼓勵(lì)社會(huì)階層自然分化，讓不同階層________。我們也鼓勵(lì)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，但也應(yīng)該看到能躍過(guò)龍門(mén)的“鯉魚(yú)”畢竟是少數(shù)。這就需要構(gòu)建更加公平正義的社會(huì)選擇機(jī)制、甄別機(jī)制。只要是錐子，就可以冒出頭，當(dāng)然你也可以________，讓自己冒出頭。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
下列哪項(xiàng)與特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)?( )
對(duì)這篇文字中一些概念的解釋不正確的一項(xiàng)是：
()是指談判雙方根據(jù)主客觀因素，經(jīng)過(guò)科學(xué)論證、預(yù)測(cè)及核算后，納入談判計(jì)劃的目標(biāo)。
