習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，()。法律有效實(shí)施有賴于道德支持，道德踐行也離不開(kāi)法律約束。法治和德治不可分離、不可偏廢，國(guó)家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力。
A、自強(qiáng)不息厚德載物C
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從動(dòng)脈到靜脈，血壓逐漸()
一個(gè)組織的分權(quán)可以通過(guò)()來(lái)進(jìn)行。
()是指以決策者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，在決策的各個(gè)階段根據(jù)目前狀況和歷史資料，提出決策目標(biāo)和決策方案。
為了讓學(xué)生懂得尊重、感恩父母，教師需要正確的引導(dǎo)。假如你是某班的班主任，準(zhǔn)備召開(kāi)一次“我們愛(ài)爸爸媽媽”的主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案(至少包括題目、設(shè)計(jì)依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容與過(guò)程、效果檢驗(yàn)方法等)。要求：
(1)自選一個(gè)學(xué)段(小學(xué)、初中或高中);
(2)設(shè)計(jì)意圖明確，依據(jù)合理、充分，具有可操作性;
(3)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰;
(4)總字?jǐn)?shù)1200字左右。
黨的十八屆五中全會(huì)明確提出，到()我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，吹響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。
