審美理解不同于概念認(rèn)識(shí)，是審美經(jīng)驗(yàn)中的認(rèn)識(shí)因素，是審美中的理性能力。
1、正確正確
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學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的主要作用以下描述正確的是
國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括
圖書館學(xué)研究的專門方法有圖書館統(tǒng)計(jì)法、讀者調(diào)查法和移植法。
數(shù)字圖書館在運(yùn)行模式和提供服務(wù)的方式上與傳統(tǒng)圖書館有本質(zhì)的不同，這就要求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書館由“公益性”向“商業(yè)性”轉(zhuǎn)變。
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