當(dāng)教師非常關(guān)注學(xué)生是否接受自己時(shí)，這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中的哪一階段特征
B
暫無(wú)解析
下列選項(xiàng)中，正確的是
圖書(shū)館的組織機(jī)構(gòu)由圖書(shū)館業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)和行政機(jī)構(gòu)兩大部分組成
關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是
遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的
志愿者義務(wù)參與服務(wù)是農(nóng)村書(shū)庫(kù)保持活力的重要手段。
