我國目前所采用的校長任用制度，主要是
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德育評價的方法有：集體評議法、調查法、定量分析法和()
依據人口增長趨勢、年齡的分布及長期的國家教育政策，對于各級各類學校入學需求作綜合的推測，并在此基礎上設計教育發展戰略的方法是
我國教育行政機關機構改革的關鍵在于
我國近代教育督導制度產生的標志是1909年擬定了
社區教育管理的基本組織形式有：社區教育委員會、校外輔導站、兒童工作協調委員會和()
