名詞解釋：學校文化
是學校成員以特定的教育價值觀念為引導，使用各種符號系統建構的生活方式。
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科迪安尼和威爾伯認為效能學校構成的關鍵因素有：行政領導、學校氣氛、基本技巧、高度期望、不斷評估及（）
有效溝通的保障是
簡述開放系統的主要特征。
通過對教學工作全方位的評價，發現老師“教”和學生“學”存在的問題，分析教學過程中有效和無效因素，確定改進的方法和措施。這體現了教學評價的
整個德育管理活動的發起者、組織者和實施者稱為德育
