占據一定校園空間的有形實體文化形態，滿足學校主體實用需要并蘊含著特定的教育理念、審美旨趣和價值追求的文化形態稱為學校
B
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簡述教學管理的主要任務。
引導和規范管理行為，協調管理主體與管理客體關系，落實管理目標的基本途徑是
簡述開放系統的主要特征。
將組織分為疏遠型組織、精打細算型組織、道德涵養型組織的依椐是（）
簡述學校設備的保養和維護。
