試述近代中學教育發展的新變化。
在近代，中等教育在原有發展的基礎上，經過進一步改革發生許多新的變化，主要表現在以下幾個方面：
(1) 古典中學的改革成為重要的內容。到了近代古典中學的教學已不能適應社會發展的需要，改進教學方法、增加教學內容成為近代各國古典學校改革的方向。
(2) 新的具有實科性質的中學開始出現，在英國，“學園”的創辦，使一些近代課程成為學校教育的主要內容。在創立實科中學上，德國于 1708年創立“數 學、力學、經濟學實科中學。” 1747 年赫克又開辦一所“經濟學、數學實科中學”，它們打破了古典中學一統天下的局面，使中等教育的結構和形式發展了變 化，對各國經濟發展和人才的培養起到了促進作用，另外，實科中學出現以后，還有一些國家創立了具有文科和實科性質的文實中學，使中等教育的發展呈現多樣化 的趨勢。
(3) 新的辦學形式的出現促進了公立中學的產生和發展，公立學校的出現是辦學主體和辦學形式發生的重大變化，如美國公立中學的主要特點是地方政府依靠稅收 來創辦的，使得教育成為國民關心的事情。公立中學這一新的形式的出現使教育與社會的發展和民眾的需要結合起來，進一步促進了教育的發展。
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