口語交際與聽話、說話的本質區別在于 ______。
交際互動
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實現語文教學最優化，必須依靠語文學科的()
名詞解釋：聽課
小學生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力構成的。
語文教材編寫應按照科學性、______的原則編排學科知識，形成科學合理的教材體系。
1963年《全日制十二年制學校小學課本語文》的主要任務是（）
