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說話能力的構(gòu)成要素不包括()的能力。

A、觀察思維
B、表情達(dá)意
C、組織語言
D、注意辨析
E、應(yīng)變能力
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說話能力的構(gòu)成要素包括()的能力。

學(xué)習(xí)完《落花生》這篇課文后,教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么,然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時運用的方法是()

以“指導(dǎo)學(xué)生圍繞—個中心意思分幾個段落完成一篇完整的文章,做到內(nèi)容具體,感情真實”為寫作教學(xué)的重點的學(xué)段是()

名詞解釋:課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

閱讀對作文的影響和促進作用是()

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