在小學語文教學中實施素質教育的核心是()
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林崇德在《學習與發展——中小學生心理能力發展與培養》中提出,語文能力的核心是()
語文教材編寫應按照科學性、______的原則編排學科知識,形成科學合理的教材體系。
通常在某個階段的教學結束之后進行,目的是對教學的成效進行全面評定的是()
閱讀課文時需重點理解的句子類型有()
小學語文教學大綱》明確指出:“小學語文教學要以()為指導。”