評估者通過談話、問卷等方式，有目的、有計劃地對評估對象進行了解的方法是（）
B
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我國實行新學制后供全國使用的第一部脫離蒙學讀物性質的語文教材是（）
新中國成立至今，我國共頒布了幾部小學語文教育大綱（）
傾聽能力包括（）
通常在某個階段的教學結束之后進行，目的是對教學的成效進行全面評定的是（）
簡述閱讀教學的重要意義。
