小學數學課外活動的功能主要有（）
ABCDE
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小學數學教學過程的實質是什么？
（）是學習動機中最現實、最活躍的成分。
小學生數學學習遷移的特點主要有（）
課堂學習中的數學規則學習的基本形式是（）
評價課堂教學效果的依據是（）
