簡述如何進行創造性的培養。
(1)創設有利于創造性產生的適宜環境。①創設寬松的心理環境;②給學生留有選擇的余地;③改革考試制度與考試內容。
(2)注重創造性個性的塑造。①保護好奇心;②解除個體對答錯問題的恐懼心理;③鼓勵獨立性和創新精神;④重視非邏輯思維能力;⑤給學生提供具有創造性的榜樣。
(3)開設培養創造性的課程，教授創造性思維策略。方法有：①發散思維訓練;②推測與假設訓練;③自我設計訓練;④頭腦風暴訓練。
暫無解析
學習的主體因素，指（）
布魯納對()的教學設計提出了四項原則。
創造性思維的核心是（）
最近發展區理論的提出者是（）
