促進知識保持的方法有（）
ABCDE
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小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養成上課專心聽講的習慣屬于()。
（）認為所掌握的內容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應性就越廣，也就越能產生廣泛的遷移。
課堂氣氛有哪幾種類型（）
小學教育心理學的研究對象是（）
使人格各部分整合和統一起來的核心力量是（）
