對專家與新手的對比研究發現，專家具有哪些特征（）
ABCDE
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學生具有三種最基本的內在動機，即（）
學習效率和動機水平之間存在（）
問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有。”這說明兒童思維具有（）
通過()評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。
智商(IQ)等于()。
