班主任常用的培養(yǎng)班集體的方法。
(1)合作法：班級老師合作，班級骨干、班級間、班級與家長、班級與學(xué)校、班級與校外教育機關(guān)圍繞奮斗目標(biāo)合作;
(2)激勵法：目標(biāo)激勵和競賽激勵;
(3)規(guī)范法：國家的、學(xué)校的、班級的規(guī)范制度和非成文規(guī)范(約定成俗的準(zhǔn)則);
(4)示范法：班主任為人師表，積極分子示范，高年級優(yōu)良傳統(tǒng)示范;
(5)強化法：批評與表揚配合運用。
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強調(diào)在班主任工作中了解學(xué)生，是為了克服過去“ ________”的狀況。
在小學(xué)兒童的整個感知覺中 ( )占主導(dǎo)地位。
個性是指什么？
以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學(xué)生進行談話的方式是 ( )談話。
班主任工作的全面性是指面向全體學(xué)生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。
