班級管理的終級目標(biāo)是 ________。
培養(yǎng)和教育學(xué)生成為合格的人才
暫無解析
小學(xué)生理智感的發(fā)展表現(xiàn)在________上。
“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的( )原則的思想。
最有教育效力的是行動而不是語言。
強(qiáng)調(diào)在班主任工作中了解學(xué)生，是為了克服過去“________”的狀況。
_______是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
