現代教育技術的發展經歷了哪幾個主要階段?
經歷了三個主要的階段：
(1)視聽教學階段
(2)程序教學運動和個別化教學階段
(3)教學系統設計方法階段
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簡述戴爾“經驗之塔”的基本觀點
按照ITU—TL347的建議媒體可分為（）
圖形變換會出現失真，圖像變換不會出現失真。
分鏡頭稿本是指什么？
現代教育技術是對學習過程和_____進行設計、開發、利用、管理和評價的理論和實踐。
