結(jié)合所學(xué)知識(shí)論述多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及其在教學(xué)中的應(yīng)用。
論述要點(diǎn)：
1、多媒體的優(yōu)勢(shì)
多媒體技術(shù)因其圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力，使人們對(duì)事物及其變化過(guò)程的理解與感受變得容易了，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)被越來(lái)越多地引入到課堂教學(xué)中來(lái)，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
2、多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用模式
(1)調(diào)整學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化情境
多媒體的作用是傳統(tǒng)的教科書、粉筆、小黑板所無(wú)法替代的，它能創(chuàng)設(shè)良好的情境，使學(xué)生能被吸引到課文所渲染的情境中去。
(2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，優(yōu)化內(nèi)容
由于多媒體形象具體，動(dòng)靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)洌郧‘?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法比擬的教學(xué)效果
(3)提高效率，優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程
多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)具有較強(qiáng)的整合性、學(xué)科交叉性、。它涉及眾多的邊緣和基礎(chǔ)科學(xué)，比如信息論、控制論、美學(xué)、文學(xué)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、電
子學(xué)等等對(duì)優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程起重要作用。
3、實(shí)例論證
暫無(wú)解析
