<abbr id="8eoey"></abbr>
簡述“泰勒原理”的基本內容。
(1)學校應該試圖達到哪些教育目標?(或確定教育目標)
(2)怎樣選擇有助于達到教育目標的學習經驗?(或選擇學習經驗)
(3)怎樣為有效的教學而組織學習經驗。(或組織學習經驗)
(4)怎樣評價學習經驗的有效性。(或評價教育計劃)
暫無解析
“學生將通過陳述而證明已掌握了五個逗號規則的知識，并能在逗號被刪除的句子中正確插入逗號。”這種教學目標的表述屬于（）
簡述課程實施與教學的關系。
簡述綜合課程的涵義及開發策略。
確定學習者需要的過程本質上是()
下列關于帕里斯的課程變革的情景模式的描述，正確的是（）
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