()提出，課程開發的任務之一，是要提供實施的“過程原則”。
A
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簡述古巴和林肯提出的“第二代評價”的特點。
“道爾頓制”的確立者是()
被譽為“現代課程理論的圣經”的著作是（）
以下不屬于課程要素的是（）
被看作是課程開發的經典模式、傳統模式的是()
