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“伴隨具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)而形成的對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)過(guò)程本身的情感、態(tài)度”，被稱(chēng)為（）
C
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浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程的代表人物是()
被認(rèn)為是課程作為獨(dú)立研究領(lǐng)域誕生標(biāo)志的著作是（）
“泰勒原理”的實(shí)踐基礎(chǔ)是()
把教學(xué)過(guò)程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段的教育家是()
在“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”中誕生的一種新的課程形態(tài)是()
