情境教學中，各種事件或問題是學生要完成的“真實性任務”，通過學生和教師對這些事件或問題的探究， 建構出每一個主體對自己的意義。 這種教學被稱為（）
D
暫無解析
爐缸是盛熔渣和鐵水的部位()
密度對直徑生長的影響與林木個體的營養面積有關，與冠幅、葉量的影響不一致
苗床面積一般占育苗區生產用地面積的（）
在競爭作用的密度以上，密度越大，直徑生長越小。
壓鑄模應根據模具結構特點和鑄件壁厚選擇預熱溫度
