環境有廣義和狹義之分。廣義的環境是指對個體身心發展產生影響的一切外部因素。狹義的環境是指個體生活于其中，并對其身心發展自發的產生影響的一切外部因素。環境包括物質環境和精神環境兩個方面，對人的發展起著重大的影響和制約作用，但不能決定人的發展，其原因在于：(1)人接受環境的影響不是消極、被動的，而是一個積極、能動的過程。這種能動性一方面表現在，人是通過實踐活動接受環境的影響并獲得發展的。另一方面表現在人是按照已有的知識、經驗以及在這些知識、經驗基礎上產生的需要和興趣等接受環境影響的，因此，同樣的環境在不同人身上可以產生不同的作用。(2)環境對人的影響是廣泛的、潛移默化的，也是自發的、零星的、無計劃的、無目的的、不系統的，有時甚至是相互矛盾的。環境影響的這種特點，往往使人的發展具有兩極性：既可以使人向好的方向發展，也可以使人向不好的方向發展。因此，在人的身心發展過程中，環境的作用是有限的。
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