心理起源論的主要代表人物是（）
D
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教育的質的規定性表現在哪些方面?
教育合力中所涉及的三種教育形態是（）
為什么說環境不能決定人的發展？
在過去的20世紀里，教育先后經歷了三次世界性的改革浪潮：________、戰后教育的大發展和大改革、面向新世紀的世界教育改革與發展。
制定課程計劃的首要問題是（）
