簡述朱智賢關于高中生社會化發展任務的觀點。
高中生繼續謀求獨立，希望擺脫父母和其他成人的監護、指導;隨著高中生各方面的成熟，特別是高級思維的發展與形成，他們確定自我的過程有了進一步發展;高中生性別角色概念的發展，是他們在初中后期獲得性別角色的繼續和鞏固;高中生必須進一步適應性的成熟;學習適應成人社會對高中生來說更為迫切和需要了。
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名詞解釋：自我提高的內驅力
運用己掌握的道德標準對別人和自己的行為道德分析判斷的過程，指的是（）
在實際測量中，信度值一般用描述兩次測量結果一致性的來估計（）
將人格特質分為表面特質和根源特質的心理學家是（）
根據朱智賢的觀點，高中生最迫切的社會化發展任務是（）
