科學心理學的創始人是（） A、布倫塔諾 B、弗洛伊德 C、亞里斯多得 D、馮特
D
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初中生凡事開始自己做主，有了自己的小秘密，出現了抗拒心理和行為，說明初中生出現了（）
教師將以往教學監控的過程和方式恰當地運用到與其相同或類似的環境中。這表明教師的教學監控能力（）
簡述朱智賢關于高中生社會化發展任務的觀點。
教師根據對某一學生的了解而形成一定的期望，會使該學生的學習成績和行為發生符合這一期望的變化，這一現象稱為______效應。
橫斷研究設計是發展心理學中較為常用的一種設計方法，其優點不包括（）
