根據認知心理學的研究，程序性知識的表征形式主要是（）
D
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根據朱智賢的觀點，高中生最迫切的社會化發展任務是（）
名詞解釋：自我提高的內驅力
小學生自我評價發展的特點是什么?
高中生的價值觀缺乏______，易受外界環境的影響而改變。
運用己掌握的道德標準對別人和自己的行為道德分析判斷的過程，指的是（）
