在兒童心理發展過程中，發展較晚的感知覺是（）
D
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嬰幼兒期的主導活動是_______。
根據認知心理學的研究，程序性知識的表征形式主要是（）
廣義的環境主要指自然環境和社會環境，狹義的環境主要指（）
現代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結果分類體系中的（）
