“舉一反三” “觸類旁通”所反映的是（）
B
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在初中生想象中占主導地位的是（）
當一個人的思維發展處于"每個人對問題的看法都是不一樣的"時，其思維發展處于（）
美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）
在下列各組學生中，獎勵對于提高其學習動機的作用最大的是（）
簡述元認知對策略學習的作用。
