貝雷迪認為，真正的比較研究開始于（）
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比較教育作為一門獨立的學科，設計到爭執、經濟等多方面的內容，這說明比較教育有（）
1833年公布的（）可以說是法國教育史上的一個里程碑，規定，每個市鎮必須有一所初級小學，并在城鎮設立高級小學。這實際上創立了法國的初等教育體制。
1958年制定并確定美國戰后教育改革大方向的法律是（）
第二次世界大戰以后日本長期實行中小學教科書的（）
