皮亞杰心理發展理論中的一個核心概念是（）
B
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教育學界人們常說的“比較教育之父”指的是（）
“比較教育之父”朱利安是（）
對某個國家或地區學前教育的各個方面進行全面的、綜合的、縱橫交錯的研究是（）
1842年，馬薩諸塞州的教育督察長霍拉斯·曼訪問歐洲歸來，撰寫了一本著名的（）
（）年通過《退役軍人重新適應法》，規定由聯邦政府供給退役軍人入學者以學費和生活費，有力地促進了教育的發展。
