案例
市醫(yī)院人事管理上比較混亂,歷來(lái)只有簡(jiǎn)單的科主任、主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士的職務(wù)要求。去年暑假,來(lái)了一批醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生,分到各科實(shí)習(xí)。在 8月10日夜班時(shí),兒科的主治醫(yī)師臨時(shí)有朋友宴請(qǐng),簡(jiǎn)單囑咐了實(shí)習(xí)學(xué)生幾句就走了。結(jié)果,某患兒出現(xiàn)意外癥狀,由于較急,實(shí)習(xí)學(xué)生馬上開(kāi)了藥,卻造成了患兒死亡事故。此事引起了社會(huì)廣泛的討論。
(1) 職位分類(lèi)制度沒(méi)有全面落實(shí),其中缺少實(shí)習(xí)生職位要求方面的規(guī)定; (4 分)
(2) 值班主治醫(yī)師擅自離崗,沒(méi)有執(zhí)行職位要求; (3 分)
(3) 實(shí)習(xí)學(xué)生不請(qǐng)示,擅自用藥,顯然不符合用藥管理規(guī)定。 (3 分)
暫無(wú)解析
B公司的管理模式如下:總經(jīng)理作為最高管理者,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各職能部門(mén)的工作;職能部門(mén)在各自的職權(quán)范圍內(nèi)分別對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)行使領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力。該公司的行政體制形態(tài)是()。
管理控制過(guò)程的第一步是()
簡(jiǎn)述決策的特征。
理性決策模式提出的決策準(zhǔn)則是“滿(mǎn)意決策準(zhǔn)則”。
簡(jiǎn)述管理在社會(huì)發(fā)展中的作用