馬克思的代表著作是()
B
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簡述社會學的社會批評功能。
以個人和社會網(wǎng)絡的連接的緊密程度不同來區(qū)分，社會網(wǎng)絡的形態(tài)可以分為（）
提高病人遵醫(yī)率的技巧
在中國社會學的恢復和重建過程中，“五臟六腑” 被費孝通用來比喻社會學的重建，這一術語借用于()
現(xiàn)代學校教育的潛功能之一是（）
