對符號意義的認(rèn)知缺乏共同經(jīng)驗導(dǎo)致的大眾傳播障礙屬于（）
C
暫無解析
行為主體作用于行為客體時所應(yīng)用的工具和使用的方法是（）
外出回家，你應(yīng)該()。
使用哪種材料的鍋炒菜對健康最有益?()
疾病自然史是疾病從發(fā)生到結(jié)局死亡或痊愈等的全過程，包括：()、()、臨床期和結(jié)局四個階段。
少年兒童維生素A缺乏，會影響()的發(fā)育。
